unified force中文是什么意思

• 统一部队

• "unify"中文翻译    vt. 使成一体，合一；统一，使一致，使一元化。
• "force"中文翻译    n. 〔北英〕瀑布。
• "unified police force of mostar" 中文翻译 :    莫斯塔尔联合警察部队
• "unified task force" 中文翻译 :    联合特遣部队
• "unified" 中文翻译 :    联合的; 同一标准的; 同意标准的; 统一标准的; 统一的; 一元化的
• "the unified software" 中文翻译 :    统一软件开发过程
• "unified accounting" 中文翻译 :    统一核算
• "unified addressing" 中文翻译 :    统一编址
• "unified allocation" 中文翻译 :    统一调拨
• "unified approach" 中文翻译 :    统一方法
• "unified architecture" 中文翻译 :    总体结构
• "unified arrangement" 中文翻译 :    统一布局
• "unified band" 中文翻译 :    统一的波段
• "unified base" 中文翻译 :    单一机座
• "unified battalions" 中文翻译 :    联合军
• "unified bidding" 中文翻译 :    统一招标
• "unified bond" 中文翻译 :    统一债券; 统一证券
• "unified bonds" 中文翻译 :    统一债券
• "unified brand" 中文翻译 :    统一牌号; 统一商标
• "unified budget" 中文翻译 :    统一预算; 综合预算
• "unified bus" 中文翻译 :    统一总线
• "unified claim" 中文翻译 :    统一要求
• "unified command" 中文翻译 :    统一指挥部
• "unified communications" 中文翻译 :    统一通信系统
• "unified construction" 中文翻译 :    统一施工

• Waves are this kind of unifying force in the universe
  波浪属於宇宙中一种整体的力量
• In a divided world , laughter is a unifying force
  在分裂的世界中，笑是一种促成一致（团结）的力量。
• Master has come and brings a unifying force . fellow initiates work together with one heart to welcome this glorious and splendid moment
  师父来了，带来了向心力，同修们分工合作，同心协力，迎接这光辉灿烂的时刻。
• “ for 15 years manchester was the hacienda , ” says former promotions manager scott king . “ the moment that ended , the spirit , the one unifying force , died and with it went the whole manchester legacy
  “ 15年来‘庄园'夜总会就是曼彻斯特的标志， ”前推销经理科特?金说， “那种局面一结束，那种精神，即统一全城的力量也随之灭亡，整个曼彻斯特的文化遗产也随着消失了。 ”
• The curriculum framework of massachusetts state states its ideas in ten points which include the relationship between language and thinking , challenging learning , reading , writing and intelligence , media , instruction giving , curriculum building , strategies and self - determination , voice of oral and written presentation , sense of being common and unifying force of language , etc . 2
  美国麻萨诸塞州课程标准从十个方面阐述了其课程理念，这十个方面包括语言与思维的关系、挑战性学习、阅读、写作与智力、媒体、指令传授、策略与自主性、课程构建、口头与书面表达特色、民族共同感和语言凝聚力等内容。